О школе

О доступе к информационным системам и сетям, электронным образовательным ресурсам, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

• Регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет;
• Правила использования сети Интернет;
• Должностная инструкция ответственного за работу Интернета и ограничение доступа к Интернет-ресурсам, не связанным с образовательным процессом;
• Инструкция для сотрудников ОУ о порядке действий при осуществлении контроля использования сети Интернет;
• О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;

Предписание органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования:
Предписаний нет

Особенности учебного плана

Начальное общее образование

Учебный план НОО ФГОС

План внеурочной деятельности(начальное образование)

Учебный план начального общего образования является частью основной образовательной программы ГБОУ СОШ № 309.
Основная образовательная программа начального общего образования включает один учебный план. Учебный план составлен с максимальной нагрузкой для обучающихся.
Общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать:
для обучающихся 1 класса -  4 уроков в день и один день в неделю не более 5 уроков за счет урока физической культуры;
для обучающихся 2-4 классов не более 5 уроков в день и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры;
Объем домашних заданий (по всем предметам) таков, что затраты времени на его выполнение не должен превышать: во 2-3 классах - 1,5 часа; в 4-5 классах - 2 часа.
Часы из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, использованы:

• на проведение учебных занятий, обеспечивающих интересы обучающихся – русский язык.

В учебный план IV класса включен 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ).

Основное общее образование

5-9 классы

Учебный план основного общего образования является частью основной образовательной программы ГБОУ СОШ № 309.

Общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать:
- для обучающихся в 5-7 классах – не более 7 уроков
- для обучающихся 8 – 9 классов – не более 8 уроков.
 
Объем домашних заданий (по всем предметам) таков, что затраты времени на его выполнение не должен превышать: в 5 классах - 2 часа; в 6-8 классах – 2,5 часа; в 9 классе – 3,5 часа.
В 5 классе – пятидневная учебная неделя (при соблюдении гигиенических требований к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки).
В 6 - 9 классах – шестидневная учебная неделя.
Учебный план основного общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС основного общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам. Основная образовательная программа основного общего образования включает один учебный план. Учебный план составлен с максимальной нагрузкой для обучающихся.
Количество учебных занятий за 5 лет не менее 5267 часов и не более 6020 часов.
Общее количество учебных часов в 5 – 9 классах – 5746 часа.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривает (и обеспечена учебниками, рекомендуемыми к использованию при реализации в ОУ образовательных программ основного общего образования) увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части.
Изучение предметной области «Родной язык и родная литература» проходит интегрировано в учебные предметы «Русский язык», «Литература» в целях обеспечения достижения обучающимися планируемых результатов освоения русского языка как родного и родной литературы в соответствии с ФГОС основного общего образования.
В части учебного плана, формируемой участниками учебного процесса, изучаются:
- в 5 классе «Санкт-Петербург – город хранитель духовных традиций», с целью овладения обучающимися основными нормами морали, культурных традиций народов России, формирования представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности;
- в 5 – 7, 9 классах «Основы безопасности жизнедеятельности» – 1 час в неделю, с целью формирования современной культуры безопасности жизнедеятельности и убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
- в 6 классе в учебных курсах «Математика», «Биология», 7 классе в учебных курсах «Алгебра» и «Биология», 8 классе в учебном курсе «Геометрия» увеличено количество часов в неделю на 1 час, т.к. уверенное овладение обучающимися основ данных предметов позволит обучающимся успешно изучать предметы естественнонаучного цикла. В курсе «Биологии» в 6 классе реализуется краеведческая компонента в форме проектно-исследовательской и экскурсионно-краеведческой деятельности на базе культурных и природных объектов Санкт-Петербурга.
 - в 6 - 7 классах «История России. Всеобщая история» - 1 час в неделю, с целью изучения курса истории России с учетом перехода на линейную модель;
- в 8, 9 классе в учебных курсах «Русский язык», «Литература», «Геометрия» увеличено количество часов в неделю на 1 час для подготовки к прохождению итогового собеседования и ОГЭ.
Изучение учебного курса «История и культура Санкт-Петербурга» в 5, 6 классах будет осуществляться в рамках занятий внеурочной деятельности, в 9 класса модульно в курсе «История России. Всеобщая история».
- в 7, 8 классах «История и культура Санкт-Петербурга» - 1 час в неделю, учитывая традиции петербургского образования.
- в 9 классе в учебных курсах «Обществознание», «Алгебра», «Информатика» увеличено количество часов в неделю на 1 час для подготовки к ОГЭ.
Изучение предмета «Иностранный язык» осуществляется при делении класса на две группы учащихся. В классах одна группа обучающихся изучает немецкий язык, другая английский язык.
Изучение учебного предмета «История России. Всеобщая история» в V – IX  классах осуществляется по линейной модели исторического образования (изучение истории в IX классе завершается 1914 годом).
Изучение учебного предмета «Технология» в 5, 6, 7, 8 классах построено по   направлению «Технологии ведения дома» («Технология. Обслуживающий труд») с учетом возможностей образовательной организации. Выбор направления обучения не проводится по гендерному признаку, а исходит из образовательных потребностей и интересов обучающихся.
Изучение учебного предмета «Технология» призвано обеспечивать активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование и развитие умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности; формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса. При изучении учебного предмета «Технология» значительная роль отводится методу проектной деятельности, решению творческих задач, организации проектной деятельности учащихся.
В рамках обязательной технологической подготовки обучающихся 8 класса для обучения графической грамоте и элементам графической культуры в рамках учебного предмета «Технология» обязательно изучение раздела «Черчение и графика» (в том числе с использованием ИКТ).
 Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее – предметная область ОДНКНР) в соответствии с ФГОС основного общего образования должна обеспечить, в том числе, знание основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.
Предметная область ОДНКНР является обязательной предметной областью, в учебном плане школы для ее изучения предусмотрен 1 час в неделю (34 часа в год) в 5 классе. Предметная область ОДНКНР реализуется через программу «Санкт-Петербург – город хранитель культурных традиций».

Учебный план 5-9 классы

План внеурочной деятельности(основное образование)

Среднее общее образование

10 - 11 класс

Основная образовательная программа ГБОУ СОШ № 309 включает учебные планы технологического и универсального профилей обучения.
Изучение предметной области «Родной язык и родная литература» происходит интегрировано учебные предметы «Русский язык», «Литература» в целях обеспечения достижения обучающимися планируемых результатов освоения русского языка как родного и родной литературы в соответствии с ФГОС среднего общего образования.
Учебный план среднего общего образования является одним из основных механизмов, обеспечивающих достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Учебный план определяет состав и объем учебных предметов, курсов, а также их распределение по классам (годам) обучения.
Учебный план профиля обучения содержит 11 (12) учебных предметов и предусматривает изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС среднего общего образования, в том числе для включения во все учебные планы являются учебные предметы «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Астрономия».
 
В ГБОУ СОШ № 309 реализуются следующие профили обучения:
- технологический (предметы на углубленном уровне изучения: математика, физика, информатика);
- универсальный (предметы на углубленном уровне изучения: литература, история, право).
 
Учебные планы составлены с максимальной нагрузкой для обучающихся. Профильное обучение осуществляется в режиме шестидневной учебной недели.

План внеурочной деятельности(среднее образование)

Учебный план 10-11 класс (среднее образование)

Особенности Образовательной программы

Реализуемая образовательная программа органически включает в себя идеи развития личности, сочетающей в себе такие качества, как гуманизм, бережное отношение к прошлому, к окружающей его природной и социогенной среде, толерантность, гражданственность.

Школа № 309, являясь государственным образовательным учреждением, ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

В соответствии с этим образовательная программа школы построена на принципах гуманизации, гуманитаризации, личностной ориентации образовательного процесса; учитывает потребности обучающихся, их родителей и социума.

Образовательная программа ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей:

• общества и государства в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности, а также потребности в интеллектуально развитых людях, ответственно относящихся к миру, осознающих себя частью мировой культуры, осуществляющей в своем развитии принципы коэволюции общества и природы;
• учащихся и их родителей в гарантированном уровне общего образования и во владении основами экологических знаний;
• Санкт-Петербурга – в сохранении и развитии культуры и традиций города;
• вузов города – в притоке молодежи, способной к активному самообразованию и профессиональному обучению.

Образовательная программа школы осуществляется посредством реализации следующих образовательных программ:

Содержательное наполнение образовательной программы может корректироваться в соответствии с показателями социально-образовательной ситуации в школе:

• изменение контингента учащихся;
• новые социальные запросы;
• расширение связей с вузами и научными организациями;
• другими причинами.

С учебными предметами предусмотренными соответствующими образовательными программами можно ознакомится в документах:

Особенности образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования

Особенности образовательной программы основного общего образования

Образовательная программа основного общего образования

Особенности образовательной программы среднего общего образования

Образовательная программа среднего общего образования

Список учебников, учебных пособий и учебно-методической литературы, обеспечивающих преподавание предметов учебного плана на 2021-2022 учебный год

О федеральных государственных образовательных стандартах:

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ