Официальные документы

О доступе к информационным системам и сетям, электронным образовательным ресурсам:

• Регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет;
• Правила использования сети Интернет;
• Инструкция для сотрудников ОУ о порядке действий при осуществлении контроля использования сети Интернет;
• О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;

Предписание органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования:
Предписаний нет

Особенности учебного плана

Начальное общее образование

Учебный план НОО ФГОС

План внеурочной деятельности(начальное образование)

Учебный план начального общего образования является частью основной образовательной программы ГБОУ СОШ № 309.
Основная образовательная программа начального общего образования включает один учебный план. Учебный план составлен с максимальной нагрузкой для обучающихся.
Общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать:
для обучающихся 1 класса -  4 уроков в день и один день в неделю не более 5 уроков за счет урока физической культуры;
для обучающихся 2-4 классов не более 5 уроков в день и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры;
Объем домашних заданий (по всем предметам) таков, что затраты времени на его выполнение не должен превышать: во 2-3 классах - 1,5 часа; в 4-5 классах - 2 часа.
Часы из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, использованы:

• на проведение учебных занятий, обеспечивающих интересы обучающихся – русский язык.

В учебный план IV класса включен 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ).

Основное общее образование

5-9 классы

Учебный план основного общего образования является частью основной образовательной программы ГБОУ СОШ № 309.
Общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать:
- для обучающихся в 5-7 классах – не более 7 уроков
- для обучающихся 8 – 9 классов – не более 8 уроков.
 Объем домашних заданий (по всем предметам) таков, что затраты времени на его выполнение не должен превышать: в 5 классах - 2 часа; в 6-8 классах – 2,5 часа; в 9 классе – 3,5 часа.
В части учебного плана, формируемой участниками учебного процесса, изучаются:
- в 5 классе «Санкт-Петербург – город хранитель духовных традиций», с целью овладения обучающимися основными нормами морали, культурных традиций народов России, формирования представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности;
- в 5 – 7, 9 классах «Основы безопасности жизнедеятельности» – 1 час в неделю, с целью формирования современной культуры безопасности жизнедеятельности и убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
- в 6 классе в учебных курсах «Математика», «Биология», 7 классе в учебных курсах «Алгебра» и «Биология», 8 классе в учебном курсе «Геометрия» увеличено количество часов в неделю на 1 час, т.к. уверенное овладение обучающимися основ данных предметов позволит учащимся успешно изучать предметы естественнонаучного цикла. В курсе «Биологии» в 6 классе реализуется краеведческая компонента в форме проектно-исследовательской и экскурсионно-краеведческой деятельности на базе культурных и природных объектов Санкт-Петербурга.
 - в 6 - 7 классах «История» - 1 час в неделю, с целью изучения курса истории России с учетом перехода на линейную модель;
- в 8, 9 классе в учебных курсах «Русский язык», «Литература», «Геометрия» увеличено количество часов в неделю на 1 час для подготовки к прохождению итогового собеседования и ОГЭ.
Изучение учебного курса «История и культура Санкт-Петербурга» в 5, 6 классах будет осуществляться в рамках занятий внеурочной деятельности.
- в 7, 8 классах «История и культура Санкт-Петербурга» - 1 час в неделю, учитывая традиции петербургского образования.
- в 9 классе в учебных курсах «Обществознание», «Алгебра», «Информатика» увеличено количество часов в неделю на 1 час для подготовки к ОГЭ.
Изучение предмета «Иностранный язык» осуществляется при делении класса на две группы учащихся. В классах одна группа учащихся изучает немецкий язык, другая английский язык.
Изучение учебного предмета «Технология» в 5, 6, 7, 8 классах построено по   направлению «Технологии ведения дома» («Технология. Обслуживающий труд») с учетом возможностей образовательной организации.

Учебный план 5-9 классы

План внеурочной деятельности(основное образование)

Среднее общее образование

10-11 классы

Учебный план является частью основной образовательной программы среднего общего образования ГБОУ СОШ № 309.
Учебный план ГБОУ СОШ № 309 для 10 – 11 классов реализует модели универсального (непрофильного) обучения и профильного обучения.
Учебный план для 10 – 11 классов составлен на основе ФБУП-2004 и устанавливает соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательной организации. Федеральный компонент учебного плана представляет совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов. Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения.
В ОУ в 10 и 11 классах реализуется следующий профиль:

• Социальный (профильные предметы: литература, история).

Учебный план составлен с максимальной нагрузкой для обучающихся. Профильное обучение осуществляется в режиме шестидневной учебной недели.
Региональным компонентом учебного плана является определение дополнительного времени на изучение учебного предмета «Русский язык» в 10 – 11 классах (1 час в неделю на каждый класс (год) обучения). Второй час регионального компонента учебного плана используется для изучения учебного предмета «Математика» в профильном классе, «История» в классе универсального (непрофильного) обучения.
Дополнительное время, определенное на изучение учебного предмета «История», необходимо использовать на изучение актуальных вопросов истории России, обратив особое внимание на изучение истории Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов и блокады.
Компонент образовательной организации в 11 «а» классе (универсальное (непрофильное) обучение).
Из компонента ОО добавлено по 1 часу на изучение предметов:

• «Математика» для отработки системы умений и навыков, необходимых для сдачиобязательного экзамена в формате ЕГЭ;
• «Химия» и «Биология» (по 1 часу на каждый предмет), с целью наиболее полного освоения целей и задач курсов естественнонаучных дисциплин, введения модулей экологического образования и воспитания, организации проектной, исследовательской, экскурсионной деятельности обучающихся;
• «Обществознание (включая экономику и право)» для формирования системы практически ориентированных знаний и навыков в области обществознания;
• 3 часа компонента образовательной организации используются для организации элективных учебных предметов.

 
Компонент образовательной организации в 10 «а» и 11 «б» классах (социальный профиль).
Учебные предметы на базовом уровне по выбору образовательного учреждения: обществознание (включая экономику и право), география, информатика и ИКТ, искусство (МХК) в 11 «б» классе и технология в 10 «а» классе. На каждый предмет согласно Федеральному базисному учебному плану выделено по 1 часу в неделю, на изучение учебного предмета «Обществознание (включая экономику и право)» отводится 2 часа в неделю.
Из компонента ОО добавлено по 1 часу на изучение предметов:

• «Обществознание (включая экономику и право)», что позволяет более полно осветить вопросы необходимые для реализации социального профиля.
• 3 часа школьного компонента используются для организации элективных учебных предметов.

Учебный план 10-11 классы

Особенности Образовательной программы

Реализуемая образовательная программа органически включает в себя идеи развития личности, сочетающей в себе такие качества, как гуманизм, бережное отношение к прошлому, к окружающей его природной и социогенной среде, толерантность, гражданственность.

Школа № 309, являясь государственным образовательным учреждением, ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

В соответствии с этим образовательная программа школы построена на принципах гуманизации, гуманитаризации, личностной ориентации образовательного процесса; учитывает потребности обучающихся, их родителей и социума.

Образовательная программа ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей:

• общества и государства в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности, а также потребности в интеллектуально развитых людях, ответственно относящихся к миру, осознающих себя частью мировой культуры, осуществляющей в своем развитии принципы коэволюции общества и природы;
• учащихся и их родителей в гарантированном уровне общего образования и во владении основами экологических знаний;
• Санкт-Петербурга – в сохранении и развитии культуры и традиций города;
• вузов города – в притоке молодежи, способной к активному самообразованию и профессиональному обучению.

Образовательная программа школы осуществляется посредством реализации следующих образовательных программ:

Содержательное наполнение образовательной программы может корректироваться в соответствии с показателями социально-образовательной ситуации в школе:

• изменение контингента учащихся;
• новые социальные запросы;
• расширение связей с вузами и научными организациями;
• другими причинами.

С учебными предметами предусмотренными соответствующими образовательными программами можно ознакомится в документах:

Основная образовательная программа начального общего образования

Образовательная программа основного общего образования

Образовательная программа среднего общего образования

Список учебников, учебных пособий и учебно-методической литературы, обеспечивающих преподавание предметов учебного плана на 2019-2020 учебный год

О федеральных государственных образовательных стандартах:

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ